「当然可以，我一开始不是就用它做示范吗？」李祯真老师不解道。
「可是您失败了啊！」说得也是啦，老师一开始设计的温度变化不太明显。
「那你有更好的办法吗？」老师问道。
「就怕您不肯配合。」汤宸玮试探着说。
「答对了，我们继续上课。」李祯真老师说完就假装板着脸孔转过身去要写白板。
「啊~~~老师刚刚自己说我可以在课堂上示范的。」汤宸玮发出悲鸣。
「所以刚刚你跟h若立不是示范了吗？」
「那不一样，他什麽都没做，我可是答对了问题耶，而且选我做示范後陈昱豪还嘲笑我J1J1小~~~」汤宸玮哀号着，只差没在地上滚来滚去耍赖，哼，没节C的P孩。不过想起我生命中的第一次x1nGjia0eiT内SJiNg，也是这样耍赖拗来的，我有点心虚。
「好啦，你想怎麽做？」李祯真老师想了想，好像真的有点像汤宸玮说的那麽一回事，竟然就答应了。
「我想反过来，在容器里装满珍珠，随着温度变高，要是容器的热膨胀较明显那珍珠表示的刻度就会陷下去，若是珍珠的热膨胀较明显，那珍珠就会上升。」天啊，汤宸玮说得有模有样，难道真的只是求知慾爆发？
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