老师接着走到h若立面前，问道：「那如果是八人座巴士现在坐了六个人，也就是6A族养牛洗PGU，氧硫硒鍗钋的氧，该怎麽处理呢，司机？」
「赶下车。」h若立只专心於自己B0起的大d还有李祯真老师lU0露的SHangRu，跟着前面同学的回答接着答。
「赶你出教室咧赶下车。」老师接着说：「赶六个人下车跟抓两个人上车，不是後者b较容易吗？」
「刚刚跟大家讲解的这一部份，是化学最重要的观念之一，你们必须赶快熟悉周期表中那些元素是喜欢抓人上车，那些喜欢赶人下车，後面会提到原子里面还有其他基本粒子，当中有个称为电子的基本粒子；所有化学反应都是跟电子的得到或失去有关，刚刚让大家抓上车或赶下车的就是电子，原本原子都不带电，电子带负电，得到电子的原子就会变成负离子，或称Y离子，而失去电子的原子就会变成正离子，或称yAn离子。」李祯真老师在电子白板上举例各个周期的原子带正负电倾向。
「可是也有例外，氮原子理论上要抓3颗电子进来形成负3价Y离子，但有时候氮原子也可以把5颗原有电子都赶下车，形成正5价的yAn离子；硫原子也是，负2和正6都可以。」老师接着道。
「现在要请大家来讲台前面cH0U签，然後依照cH0U到的元素找到对应的同学，完成黑板上的化合物，组成最多种类的获胜。」老师拿出一个纸箱做成的签筒，里头已经装了小纸片做成的签。同时要我们把桌椅搬到最旁边，空出中间大部分的空间。
「例如说，cH0U到钠的同学，由於是1A族的元素，通常会赶1个同学下车，也就是失去1个电子而带1个正电，就要找到带负电的同学，例如氯离子，组合形成不带电的化合物。」老师写上钠的元素符号Na，还在右上角写上加号，表示带一个正电的钠离子；然後写上氯离子，是Cl右上角加一个负号。。
「这样就完成氯化钠，俗称食盐。完成氯化钠的两人同时得分，而且我们会在电子白板上统计最常形成的化合物，最後如果几轮下来，全班组成20种化合物，最少人组成的那一种化合物各个组成元素各得20分，最常见的则得1分，最後我们统计最低分要来周末辅导。」老师突然把音调往下，眼睛眯着一条线，面无表情恐吓着我们。
刚考完段考的我们谁会想要来补习班牺牲周末时间啊，马上大家就摩拳擦掌打算跟它拚了！
「老师我们还不太懂流程。」杨思妤举手问道，大概是刚刚被老师一提醒，她马上就积极起来了。
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